Tu as faim?
Monday, December 2, 2013
Thursday, November 21, 2013
Monday, November 11, 2013
Vocabulaire: Miam! et Lily & Billy
Miam! miam! http://quizlet.com/10977630/flashcards
Lily et Billy: http://quizlet.com/17032118/flashcards
Lily et Billy: http://quizlet.com/17032118/flashcards
Tuesday, October 29, 2013
Ratounet 1-10
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, et 10, et 10
Je compte sur mes doigts 1, 2, 3
Je compte aussi sur toi 4, 5, 6
Je compte sur mes doigts 7, 8, 9
Et c'est presque fini
Et 10, et 10
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, et 10, et 10
Je compte sur mes doigts 1, 2, 3
Je compte aussi sur toi 4, 5, 6
Je compte sur mes doigts 7, 8, 9
Et c'est presque fini
Et 10, et 10
I count on my fingers 1, 2, 3
I also count on you 4, 5, 6
I count on my fingers 7, 8, 9
And it is almost finished
And 10, and 10
Monday, October 21, 2013
Notes du 21 octobre
il/elle parle - he/she speaks
il/elle donne - he/she gives
il/elle sort /sɔr/- he/she goes out, leaves
malade - sick
un cadeau /ka do/ - a gift, present
un canard /ka nar/ - a duck
une carte - a map
un pupitre - a (student) desk
un bureau /by ro/ - a desk
la porte - the door
par terre - on the ground
il/elle donne - he/she gives
il/elle sort /sɔr/- he/she goes out, leaves
malade - sick
un cadeau /ka do/ - a gift, present
un canard /ka nar/ - a duck
une carte - a map
un pupitre - a (student) desk
un bureau /by ro/ - a desk
la porte - the door
par terre - on the ground
Thursday, October 17, 2013
Les histoires d'aujourd'hui
Vocabulaire:
il/elle parle - he/she speaksil/elle ne parle pas - he/she doesn't speak
il/elle a - he/she has
il/elle n'a pas - he/she doesn't have
Période 6:
Il y a un garçon.
Il ne s'appelle pas Dance. Il s'appelle J.Eli.
J.Eli a un sac en plastique.
J.Eli a une camarade. Elle s'appelle J.Lo.
J.Lo n'a pas de sac en plastique.
Elle n'a pas de sac.
Dans la classe de français, il y a un professeur.
Le professeur parle.
J.Lo écoute le professeur.
J.Eli n'écoute pas le professeur.
Pourquoi? Parce qu'il est dans le sac en plastique !
Période 3:
Tuesday, October 15, 2013
Dans le sac de Nicole
How to use the story audio:
1. Listen to the mp3 as you read your story.- Listen to the pronunciation of the words.
- Listen to how the words flow together.
- Repeat sections that seem difficult to you.
- Can you understand the words you are hearing?
- Close your eyes and concentrate.
- Repeat sections that seem difficult to understand.
- Listen several times until you can understand the story without hesitation.
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